Digipedagogiikka käytännössä
Orientaatio (taso 1)

Kuvaus

Orientaatiokurssi tarjoaa opettajalle selkeän kuvan siitä, mitä digipedagogiikka tarkoittaa käytännössä, miten se vaikuttaa oppimiseen ja millaiset periaatteet auttavat rakentamaan pedagogisesti toimivaa verkko-opetusta.

Tyypillisiä haasteita:

• Digipedagogiikan käsite tuntuu laajalta ja epäselkeältä.
• Verkko-opetusta suunnitellaan ilman selkeitä periaatteita.
• Verkkokurssit jäävät usein materiaalikeskeisiksi, eivätkä tue aktiivista oppimista.
• Opettaja ei ole varma, miten yhdistää oma osaaminen, tekniset välineet ja pedagogiikka toimivaksi kokonaisuudeksi.
• Tuntuu, että kaikki muut tietävät enemmän.

Kurssi sopii täydellisesti:

• digipedagogiikan ensiaskeleisiin
• oman osaamisen jäsentämiseen
• verkkokurssien suunnittelun pohjateoriaksi
• jatkokurssien (oppimismuotoilu, konseptointi) tueksi

Tarvitaan selkeä orientaatio, joka kokoaa digipedagogiikan tärkeimmät käytännöt yhteen.

Kohderyhmä

Opettajat, kouluttajat, ohjaajat sekä muut, jotka suunnittelevat tai toteuttavat verkko-opetusta.

Hyödyt osallistujalle
• selkeä ja käytännöllinen käsitys digipedagogiikasta
• varmuus omien digiratkaisujen valintaan
• parempi lähtökohta verkkokurssien suunnitteluun
• ymmärrys siitä, mitä kannattaa kehittää ja miksi
• sujuvampi arki ja vähemmän ylimääräistä työtä

Lisätiedot

Tämä kurssi on osa Verkkokoulutusten strategista kehittämisohjelmaa. Kurssin voi suorittaa itsenäisesti tai osana organisaation laajempaa kehittämistyötä.

Kehittämisohjelma on suunnattu opettajille ja kouluttajille, jotka suunnittelevat, toteuttavat ja kehittävät verkkokoulutuksia käytännön työssään. Ohjelma muodostuu etenevistä kursseista ja tukipalveluista, jotka vahvistavat digipedagogista osaamista, oppimismuotoilua ja sujuvaa verkkokurssien toteutusta. Tavoitteena on auttaa opettajia rakentamaan laadukkaita, selkeitä ja toistettavia verkkokoulutuksia, jotka tukevat oppimista, omaa jaksamista ja organisaation yhteisiä linjauksia.

Kurssin yhteys kehittämisohjelmaan
Kehittämisohjelman pedagoginen aloituspiste opettajille. Selkeyttää, mitä digipedagogiikka tarkoittaa käytännössä ja miten se liittyy omaan opetustyöhön.

Ohjelma

Kurssin sisältörakenne

1. Mitä digipedagogiikka on ja mitä se ei ole?
• selkeä määritelmä
• opettamisen ja oppimisen muutos digitaalisissa ympäristöissä
• teknologia vs. pedagogiikka – oikea painotus
2. Kolme käytännön periaatetta pedagogisesti toimivaan verkko-opetukseen
• aktiivisuus ja osallistaminen
• selkeys ja rakenteellisuus
• vuorovaikutus ja ohjauksen merkitys
3. Miten digivälineet tukevat pedagogiikkaa?
• 2–3 keskeistä työkalutyyppiä
• miten valita omiin tavoitteisiin sopivat digiratkaisut
• esimerkit: “vähemmän on enemmän”
4. Pienet, mutta merkittävät parannukset omaan verkko-opetukseen
• heti käyttöön otettavat muutokset
• miten jatkaa oppimismuotoilun ja konseptoinnin suuntaan

Tavoitteet

Kurssin jälkeen osallistuja:

• ymmärtää digipedagogiikan keskeiset periaatteet ja käsitteet
• tunnistaa, miten verkkoympäristö muuttaa opetuksen suunnittelua ja opiskelijakokemusta
• tietää, millaiset ratkaisut tukevat vuorovaikutusta ja aktiivista oppimista
• hahmottaa, mitä välineitä kannattaa oikeasti käyttää ja miksi
• osaa arvioida oman opetuksensa vahvuuksia ja kehittämistarpeita digipedagogiikan näkökulmasta
• ymmärtää, miten digipedagogiset linjaukset liittyvät organisaation laatuun ja omaan arjen työhön

Sparraaja

Hanna Visapää

Hei!

Olen Hanna, verkkokoulutuksen asiantuntija, joka auttaa oppilaitoksia ja organisaatioita rakentamaan kokonaisvaltaisia ja innostavia verkkokoulutuksia. Työssäni yhdistän kouluttamisen, mentoroinnin ja innovatiiviset ideat, jotta verkkokoulutuksista saadaan pedagogisesti tehokkaita ja teknisesti sujuvia.